Володимир Гаріпов
Акредитований супервізор НАГТУ, акредитований терапевт European Association for Gestalt Therapy (EAGT), акредитований схема-терапевт International Society of Schema Therapy (ISST), дипломований клінічний психолог
Марія Стасюк
PhD психології, гештальт-терапевт European Association for Gestalt Therapy (EAGT), супервізор, дійсний тренер та член профради ГО НАГТУ “Український гештальт інститут», ведуча спеціалізації з групової психотерапії.
Офлайн
Братислава
Навчання проходить у форматі 3-денних модулів — раз на 1,5–2 місяці (п’ятниця, субота, неділя).
Формат
Вартість
Програма відповідає стандартам професійної психотерапевтичної освіти та акредитована Національною асоціацією гештальт-терапевтів України (НАГТУ).
Навчання проходить за стандартами European Association for Gestalt Therapy (EAGT).
Важливо розуміти:
вища освіта з психології сама по собі не дає права працювати психотерапевтом.
За стандартами України та Європи, щоб стати практикуючим психотерапевтом, необхідно пройти додаткову багаторічну професійну освіту в конкретному психотерапевтичному підході.
Ця програма — перша сходинка гештальт-освіти.
Після її завершення учасники отримують сертифікат першого ступеня, який:
дає право переходити на другий рівень навчання,
відкриває шлях до подальшої спеціалізації, супервізій та
здобуття міжнародної кваліфікації гештальт-терапевта.
Навчання побудоване на перевіреній європейській моделі, де теорія, практика та особистий досвід тісно інтегровані між собою.
Перший етап — усвідомлення та основи
Початкові модулі зосереджені на:
розвитку самоусвідомлення,
розумінні ключових концепцій гештальт-підходу,
формуванні базових навичок консультування й терапевтичного контакту.
Навчання відбувається через поєднання теорії, особистого досвіду та роботи в групі.
Подальший етап — практика й застосування
Згодом семінари набувають тематичної та прикладної спрямованості:
робота в малих і великих групах,
застосування знань у практичних вправах,
перші кроки до роботи з клієнтами під супервізією.
Такий підхід робить навчання не абстрактним, а живим і застосовним у реальній роботі з людьми.
Навчання як особистий досвід
Завдяки високій частці власного досвіду програма впливає не лише на професійні навички, а й на особистісний розвиток:
поступове опрацювання внутрішніх конфліктів і автоматичних моделей поведінки,
більше ясності, енергії та свободи вибору,
глибше розуміння себе та інших.
